atelier hygiène et maintenance des locaux en IMPro

[laurent]

Salut!

Je vais à partir de septembre travailler en IMPro et encadrer l'atelier hygiène et maintenance des locaux, avec un groupe de 8 jeunes.
J'ai travaillé auparavant en IME, en MECS, en lycée professionnel, mais jamais en IMPro sur ce type d'atelier.
Comment fonctionnez-vous? sachant que les jeunes ont une partie des locaux à nettoyer (un atelier, un couloir, des sanitaires, chaque jour). Avez-vous un moment dans la semaine pour l'apprentissage des techniques de nettoyage? avec un roulement de 2 jeunes (en autonomie) pour l'entretien quotidien des locaux? Y-a-t-il un "référentiel" à suivre, ou l'avancement dans les méthodes et les travaux est-il libre?
Merci de bien vouloir m'éclairer un peu!

[Ethan]

J'ai un peu le même questionnement que Laurent. On me propose d'accompagner des jeunes d'IMPRO sur un atelier "Vie Quotidienne" mais, les attentus de la struture sont flous... Evidemment il s'agit de les préparer à l'autonomie dans les actes globaux de la vie quot (repas, équilibre alimentaire, hygiène en général, administratif,..). Je pense aussi à les préparer au code par exemple. Avez vous des tuyaux pour la mise en place de ses actions. J'ai peu travaillé sur la dimension d'animation de groupe autour d'action et, si vous avez des doc sur l'animation de ce type d'atelier, je suis très très preneuse... Merci à tous(tes)

[Caroline]

Bonjour, je suis CESF en IME sur la section IM-Pro ; j'anime toute la semaine des ateliers d'enseignement ménager ; couture, entretien du linge, des locaux et atelier cuisine !

Pour ma part, pour l'entretien du local de couture, j'ai fait un planning pour que tous tournent sur les activités et pour l'apprentissage, pour le moment j'en suis à montrer les techniques et expliquer un peu la dangerosité des produits.

Pour Ethan, dans ma structure, le code de la route est vu en classe avec l'institutrice ...

[laurent]

Merci Caroline!

Dans mon Impro, je vais fonctionner les matins sur l'hygiène et maintenance des locaux, et surtout en début d'année sur l'apprentissage des différents produits, les techniques, et voir un peu l'autonomie de chacune dans ce domaine.Après je ferrai comme toi, un roulement sur la semaine, avec plus ou moins d'autonomie selon les filles et les tâches à effectuer.

Les après-midi seront plus consacrées à elles au quotidien : hygiène et soins du corps, maquillage, estime de soi, équilibre alimentaire... certaines du groupe sont à mi-temps en hygiène et maintenance des locaux avec moi, et à mi-temps en couture lingerie avec une autre éducatrice.
Je pense aussi pour certaines, aborder le thème du budget, faire sa liste de courses, ranger les achats, choisir les produits, etc...

Pour le code de la route, c'est pas mal comme idée. Pour l'instant dans mon établissement je ne sais pas si les institeurs l'abordent, mais sinon c'est vrai que c'est pluttôt intéressant.

[Ethan]

Merci pour les infos; pour l'instant j'attends la réponse pour éventuelle embauche en Impro en octobre, donc à suivre... Bon courage à tous et toutes

[hamaide]

Bonjour

Je suis dans les memes fonctions que toi pour cette nouvelle rentrée scolaire , auprès de jeunes agés de 18 à 25 ans.

Aurais tu des références de documents sur lesquels je pourrais m'appuyer ,

Merci de ta réponse

Cécile

[christine]

pour nous à l' IMPro la formation se fait selon le programme du Cap maintenance des locaux, employée de collectivité, ou gent technique en milieu professionnel et familiale des LIVRES sont disponibles en librairie ou sur commande de plus moi j'ai fait des formations ACTIF et des documents sont remis

[laurent]

Effectivement Christine, moi aussi, maintenant que j'ai commencé et que je vois un peu mieux ce que j'ai à faire et à apprendre, je me base sur le programme CAP maintenance des locaux. Mes élèves ne sachant ni lire, ni écrire, j'ai fait des affichages avec des pictogrammes selon chaque tâche (essuyer les tables; balayage humide; lavage des vitres; lavage des sol avec chariot de lavage; nettoyage des WC, des lavabos, etc...) et c'est vraiment pas mal, très facilement identifiable. Idem pour les différentes lavettes (chaque couleur de lavette viléda avec le dessin de ce qu'elle sert à nettoyer)...
Finalement j'ai beaucoup appréhendé, mais cela se passe bien, on avance petit à petit, on explique beaucoup et répète beaucoup, et on garde une trace écrite (dessinée) chacun dans son classeur, et en panneau sur les murs, et de jour en jour les habitudes se mettent en place... Pourvu que ça dure sans que ça lasse...

[jessica]

bonjour laurent!Je suis actuellement éducatrice technique en maintenance et hygiene des locaux et entretien du linge dans un institut medico-éducatif depuis un an et demi.J'aimerais en savoir d'avantage lorsque tu mettais en place dans ce type d atelier?de quel façon procedais-tu?j attend ta reponse avec impatience!merci!

[jessica]

bonjour laurent!je suis actuellement éducatrice technique spécialisée dans le domaine de la maintenance hygiène des locaux,et entretien du linge dans un IME,et j aimerais avoir quelques reponses,notament ton deroulement en ime,de quel facon procedais-tu avec les jeunes?etc...ça m'interesse vachement!j'attend de tes nouvelles avec impatience!merci! :blabla: