Bonjour,
je suis actuellement en 3ème année de DEES.
je suis en pleine réflexion sur mon mémoire.
je suis apprentie au sein de l'Aide Sociale à l'Enfance. dans le service de l'Aide Educative à Domicile (AED).
je me questionne beaucoup sur la place de l'ES au sein de l'intimité familiale, au sein du domicile.
je veux m'intéresser à comment la première rencontre et comment la première visite à domicile impact la manière où nous rentrons au sein de l'intimité familiale. pour moi tout part de la rencontre.
avez-vous des livres, des films, des reportages, des revues à me conseiller sur cette thématique ?
avez-vous d'autres idées, de sujet qui sont importants à évoquer, une réflexion que je n'ai pas etc..
je suis ouverte à tous commentaires, dans le but de faire bouger et évoluer mon sujet.
merci beaucoup d'avance pour votre aide.
cordialement,
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mémoire intimité familiale
Re: mémoire intimité familiale
Bonjour Laurent,
Le sujet paraît particulièrement pertinent, notamment au regard des enjeux spécifiques de l’intervention en AED, où la relation éducative s’inscrit d’emblée dans l’espace intime du domicile. La question de la première rencontre constitue un point d’ancrage essentiel : elle engage les représentations réciproques, la construction de l’alliance, la légitimité de l’ES et la manière dont la famille va autoriser — ou non — l’accès à son intimité.
Pour nourrir votre travail, vous pouvez explorer les écrits sur l’alliance éducative et la relation d’aide (Carl Rogers), les travaux sur l’intervention à domicile et la notion d’espace privé/public (notamment en travail social), ainsi que des revues comme "Vie Sociale" ou " le Sociographe".
Une autre piste pourrait être d’élargir votre réflexion aux notions de pouvoir, de consentement contraint en protection de l’enfance, de posture professionnelle (distance/proximité), la question des rituels d’entrée dans le domicile comme acte symbolique, ou encore ce que la première visite produit non seulement chez la famille, mais aussi chez le professionnel : représentations, émotions, ajustements posturaux — ce qui enrichirait votre analyse réflexive.
L’ouvrage de Francis Alföldi sur l’intervention en protection de l’enfance et la pratique en AEMO/AED peut nourrir votre réflexion, notamment sur la relation d’aide en contexte contraint et la construction du partenariat avec les familles. "Vivre l’action éducative à domicile : Mille et un jours d’un éducateur" (la posture Columbo vient de là, et revient régulièrement dans ma propre pratique d'éducateur) explore le quotidien et la posture du travail éducatif au domicile des familles. Une autre référence de cet auteur, plus généraliste sur la protection de l’enfance mais potentiellement utile à votre réflexion, est "Évaluer en protection de l’enfance : Théorie et méthodes".
Si ça peut servir
Le sujet paraît particulièrement pertinent, notamment au regard des enjeux spécifiques de l’intervention en AED, où la relation éducative s’inscrit d’emblée dans l’espace intime du domicile. La question de la première rencontre constitue un point d’ancrage essentiel : elle engage les représentations réciproques, la construction de l’alliance, la légitimité de l’ES et la manière dont la famille va autoriser — ou non — l’accès à son intimité.
Pour nourrir votre travail, vous pouvez explorer les écrits sur l’alliance éducative et la relation d’aide (Carl Rogers), les travaux sur l’intervention à domicile et la notion d’espace privé/public (notamment en travail social), ainsi que des revues comme "Vie Sociale" ou " le Sociographe".
Une autre piste pourrait être d’élargir votre réflexion aux notions de pouvoir, de consentement contraint en protection de l’enfance, de posture professionnelle (distance/proximité), la question des rituels d’entrée dans le domicile comme acte symbolique, ou encore ce que la première visite produit non seulement chez la famille, mais aussi chez le professionnel : représentations, émotions, ajustements posturaux — ce qui enrichirait votre analyse réflexive.
L’ouvrage de Francis Alföldi sur l’intervention en protection de l’enfance et la pratique en AEMO/AED peut nourrir votre réflexion, notamment sur la relation d’aide en contexte contraint et la construction du partenariat avec les familles. "Vivre l’action éducative à domicile : Mille et un jours d’un éducateur" (la posture Columbo vient de là, et revient régulièrement dans ma propre pratique d'éducateur) explore le quotidien et la posture du travail éducatif au domicile des familles. Une autre référence de cet auteur, plus généraliste sur la protection de l’enfance mais potentiellement utile à votre réflexion, est "Évaluer en protection de l’enfance : Théorie et méthodes".
Si ça peut servir