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mediateur scolaire
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lily
Re:
Je suis Médiatrice depuis 1 an et demi maintenant, et j'adore ce boulot. J'ai lu, à la création de ce poste bcp de choses (positives ou non) et vos posts m'ont souvent plu, car réalistes mais trés instructifs. Le dernier, concernant la possibilité de passer des concours de 3ème catégorie grâce au CAE, m'a particulièrement intérréssée. Pourriez-vous me renseigner sur qq concours que je pourrais passer, sachant que j'ai 41 ans, que je n'ai pas de diplomes et que le secteur social m'intérresse enormément. Merci pour votre gentillesse en tout cas et votre non agressivité malgré votre savoir.
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Gaya
Re: mediateur scolaire
Concours 3e voie....
Dans quel domaine du social ?
Si ce sont des concours de l'EN, de bonnes informations sur les ocncours de 3e voie sont à demander au rectorat lequel devrait pouvoir vous renseigner, un service spécifique est là pour vous orienter et vous aider.
Dans quel domaine du social ?
Si ce sont des concours de l'EN, de bonnes informations sur les ocncours de 3e voie sont à demander au rectorat lequel devrait pouvoir vous renseigner, un service spécifique est là pour vous orienter et vous aider.
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gaya
Re: concours 3e voie
Copié/collé à partir de la page http://www.web.libre.org/dossiers/metie ... ,7075.html
"quelle que soit la filière, l'accès aux métiers de la fonction publique territoriale se fait sur concours, qui se présente sous trois formes : concours externes, concours internes et concours de troisième voie. Les concours externes sont destinés à tous ceux qui veulent devenir fonctionnaires, mais un diplôme spécifique est exigé selon chaque catégorie dans laquelle on souhaite entrer. Pour devenir un employé de la catégorie A, il faut avoir entrepris des études supérieures et être titulaire d'une licence ou d'un master. Celui qui a un niveau compris entre le Bac et le Bac + 2 peut devenir fonctionnaire de catégorie B. Par contre, pour devenir salarié public de catégorie C, un BEP ou un BEPC peut suffire. Certains postes peuvent même être confiés à des gens qui n'ont aucun diplôme. Une fois dans la fonction publique, et au bout d'une ancienneté déterminée, on peut passer des concours internes qui permettent de changer de poste. Quant aux concours de troisième voie, ils sont destinés à toute personne ayant travaillé au sein du secteur privé pendant au moins 4 ans et qui veut devenir fonctionnaire territorial".
"quelle que soit la filière, l'accès aux métiers de la fonction publique territoriale se fait sur concours, qui se présente sous trois formes : concours externes, concours internes et concours de troisième voie. Les concours externes sont destinés à tous ceux qui veulent devenir fonctionnaires, mais un diplôme spécifique est exigé selon chaque catégorie dans laquelle on souhaite entrer. Pour devenir un employé de la catégorie A, il faut avoir entrepris des études supérieures et être titulaire d'une licence ou d'un master. Celui qui a un niveau compris entre le Bac et le Bac + 2 peut devenir fonctionnaire de catégorie B. Par contre, pour devenir salarié public de catégorie C, un BEP ou un BEPC peut suffire. Certains postes peuvent même être confiés à des gens qui n'ont aucun diplôme. Une fois dans la fonction publique, et au bout d'une ancienneté déterminée, on peut passer des concours internes qui permettent de changer de poste. Quant aux concours de troisième voie, ils sont destinés à toute personne ayant travaillé au sein du secteur privé pendant au moins 4 ans et qui veut devenir fonctionnaire territorial".
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lilly54
Re: mediateur scolaire
Bonjour,
Oui voilà, je peux expliquer mon poste de médiatrice aujourd'hui. Je l'exerce depuis le 1er avril 2009. Les 3 premiers mois ont été plutôt difficiles en fait. Un peu de jalousie au niveau des AED qui avaient déjà un rôle plus que défini dans le lycée. Nous étions trois. Nous avons plus été observateurs et fait plus un rôle d'aed (ramassage des billets, surveillance, etc..). Mais dès la rentrée de septembre, le CPE et la proviseur ont mis des moyens à notre disposition. Sconet, Pronot et un bureau surtout, et nous avons commencé à observer les absences les plus critiques. Aujourd'hui, ce travail me plait. Nous convoquons les élèves les plus absents, discutons avec eux. Si nécessaire, c'est à dire, si au bout de 2 convocations, l'élève ne réagit pas (ce qui arrive avec 3 élèves sur 10, en fait), nous convoquons les parents. Là, quand les problèmes nous dépassent, en ce qui me concerne, j'en parle à l'assistante sociale, car nous avons des réunions GAINS (pour parler des cas plus confidentiels et trouver des solutions pour régler certains pb) avec l'AS, le CPE, la CO, l'infirmière, et le proviseur et un médiateur, et nous essayons de gérer ensemble la situation. Je dois dire que nous avons réussi à baisser le taux d'absentéisme de 36%, au lieu de 62%, l'an dernier, et que nous commençons l'année avec moins de 8%sur 24% à la même époque l'an dernier.. (autosatisfaction, lol) même si mon contrat se termine défintivement fin mars pour ma part (il a été renouvellé deux fois par an, 20h/semaine, 630€/mois).
J'ai lu bcp de choses au début sur ces contrats. Il me parait peu probable qu'une personne ait eu un contrat à plein temps car ce sont des contrats aidés. Tous ces contrats étaient destinés à des personnes en recherche d'emploi depuis longtemps, ou au RMI, ou en fin de droit. Donc inutile de prétendre sortir de Saint-Cyr pour certains. Ce boulot reste passionnant si l'on travaille avec toute l'équipe de vie scolaire et les professeurs sans prétendre apprendre leur métier aux assistantes sociales, aux AED, ou autres (bien au contraire, sur certains cas j'ai été ravie de leur soutien). Voilà. Dommage que cela s'arrête, je ne me fais aucune illusion sur mon avenir. Mais même si je ne fais plus parti de l'équipe l'an prochain, je souhaite la pérennité de ces postes car je pense qu'ils ont leur utilittés au sein d'un établissement et surtout face au décrochage de certains élèves. Certains ont juste besoin d'écoute qu'ils ne trouve pas forcèment au sein de la vie scolaire ds un bureau plein d'élèves ou de surveillants, ni chez un CPE qui n'a pas forcément le temps d'écouter, et malheureusement pas chez l'assistante sociale qui n'est malgré elle, je le précise , pas assez souvent présente sur un seul établissement dans une semaine.
Bonne chance à tous et surtout prenez soin des élèves. Ils sont l'avenir de notre socièté, quoique l'on en dise.
Oui voilà, je peux expliquer mon poste de médiatrice aujourd'hui. Je l'exerce depuis le 1er avril 2009. Les 3 premiers mois ont été plutôt difficiles en fait. Un peu de jalousie au niveau des AED qui avaient déjà un rôle plus que défini dans le lycée. Nous étions trois. Nous avons plus été observateurs et fait plus un rôle d'aed (ramassage des billets, surveillance, etc..). Mais dès la rentrée de septembre, le CPE et la proviseur ont mis des moyens à notre disposition. Sconet, Pronot et un bureau surtout, et nous avons commencé à observer les absences les plus critiques. Aujourd'hui, ce travail me plait. Nous convoquons les élèves les plus absents, discutons avec eux. Si nécessaire, c'est à dire, si au bout de 2 convocations, l'élève ne réagit pas (ce qui arrive avec 3 élèves sur 10, en fait), nous convoquons les parents. Là, quand les problèmes nous dépassent, en ce qui me concerne, j'en parle à l'assistante sociale, car nous avons des réunions GAINS (pour parler des cas plus confidentiels et trouver des solutions pour régler certains pb) avec l'AS, le CPE, la CO, l'infirmière, et le proviseur et un médiateur, et nous essayons de gérer ensemble la situation. Je dois dire que nous avons réussi à baisser le taux d'absentéisme de 36%, au lieu de 62%, l'an dernier, et que nous commençons l'année avec moins de 8%sur 24% à la même époque l'an dernier.. (autosatisfaction, lol) même si mon contrat se termine défintivement fin mars pour ma part (il a été renouvellé deux fois par an, 20h/semaine, 630€/mois).
J'ai lu bcp de choses au début sur ces contrats. Il me parait peu probable qu'une personne ait eu un contrat à plein temps car ce sont des contrats aidés. Tous ces contrats étaient destinés à des personnes en recherche d'emploi depuis longtemps, ou au RMI, ou en fin de droit. Donc inutile de prétendre sortir de Saint-Cyr pour certains. Ce boulot reste passionnant si l'on travaille avec toute l'équipe de vie scolaire et les professeurs sans prétendre apprendre leur métier aux assistantes sociales, aux AED, ou autres (bien au contraire, sur certains cas j'ai été ravie de leur soutien). Voilà. Dommage que cela s'arrête, je ne me fais aucune illusion sur mon avenir. Mais même si je ne fais plus parti de l'équipe l'an prochain, je souhaite la pérennité de ces postes car je pense qu'ils ont leur utilittés au sein d'un établissement et surtout face au décrochage de certains élèves. Certains ont juste besoin d'écoute qu'ils ne trouve pas forcèment au sein de la vie scolaire ds un bureau plein d'élèves ou de surveillants, ni chez un CPE qui n'a pas forcément le temps d'écouter, et malheureusement pas chez l'assistante sociale qui n'est malgré elle, je le précise , pas assez souvent présente sur un seul établissement dans une semaine.
Bonne chance à tous et surtout prenez soin des élèves. Ils sont l'avenir de notre socièté, quoique l'on en dise.
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espoir
Re:
plus d'ESPOIR" pour moi.le CUI m'a été refusé les contrats sont gelés parait-il?ils veulent des personnes handicapées lors du renvoi du contrat au pôle emploi!!!!!quel recours avons nous ?C'est lamentable.Je suis ds le département de la dordogne.A qui dois je m'adresser?c'était pour un poste de médiateur scolaire.
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delmas
Re: mediateur scolaire
Le mediateur fait le lien entre les adultes et les eleves
ils trouvent des solutions
il fait l arbitre entre les adultes et les eleves
les eleves ont plus de facilité a parler a un mediateur qu a leur prof en qui ils n ont pas forcement confiance
le mediateur est la balance il est neutre c est comme un avocat entre deux parties
le mediateur fait au mieux dans
l interet general
A nous d inventer le contenu de ce metier grace à notre intelligence notre bon sens notre gout de la justice et notre humanité
n'attendez rien des autres en
l occurence de l educ ntle
c'est à nous de nous rendre utile
et d'être imaginatif dans ce metier
il est simpliste de penser que discuter avec les eleves cela suffit
il faut un suivi
relevé les abs
prevenir les parents
si il y conflit ne pas hesiter à renc les parents et leur enfant
soyez imaginatif et une demarche humaine et intelligente
n attendez pas que l on vous montre le chemin pour ce poste
ils trouvent des solutions
il fait l arbitre entre les adultes et les eleves
les eleves ont plus de facilité a parler a un mediateur qu a leur prof en qui ils n ont pas forcement confiance
le mediateur est la balance il est neutre c est comme un avocat entre deux parties
le mediateur fait au mieux dans
l interet general
A nous d inventer le contenu de ce metier grace à notre intelligence notre bon sens notre gout de la justice et notre humanité
n'attendez rien des autres en
l occurence de l educ ntle
c'est à nous de nous rendre utile
et d'être imaginatif dans ce metier
il est simpliste de penser que discuter avec les eleves cela suffit
il faut un suivi
relevé les abs
prevenir les parents
si il y conflit ne pas hesiter à renc les parents et leur enfant
soyez imaginatif et une demarche humaine et intelligente
n attendez pas que l on vous montre le chemin pour ce poste