travailler en CFA

[clara]

Bonjour à tous,

je suis tombée sur ce forum par hasard en cherchant à me réorienter.
En fait je suis étudiante en 1ère année de master d'espagnol et je voulais savoir s'il me serait possible d'enseigner en cfa. Je me suis inscrite à la préparation au capes à l'iufm mais comme je n'ai pas été retenue et que je ne souhaite plus retourner à la fac je me demandais si je pouvais travailler en cfa.
Merci de me répondre

[Lyd]

Bonjour à M.le prof et à tous les formateurs: je passe un entretien demain pour etre formatrice de Lettres-Histoire-Géo et j'angoisse un peu..
D'autant plus que je n'ai jamais enseigner et je dois préparer un cours sur "l'emploi des temps du passé dans le récit".
Si vous pouviez me donner quelques conseils pour réussir cet entretien, ce serait pour moi un grand soulagement.(type de questions qur l'on pourrait me poser..)
Merci d'avance

[Claire]

Bonjour,

Je suis actuellement en BTS Assistant de direction en alternance. Mon objectif est de trvailler en tant que formatrice en anglais dans un CFA. Avavnt le BTS, j'ai passé 4 ans et demi en angleterre à travailler. Quel cursus dois- je envisager parès le BTS pour devenir formatrice(CFA + entreprise/ traductrice).
J'ai entendu dire que les facs ne prennaient pas les personnes de BTS ! Es-ce vrai ?

Merci d'avance pour votre aide,

Claire

[xspriao]

Bonjour,
J'enseigne les lettres et l'histoire-géographie en lycée professionnel. J'ai repéré une petite annonce des Compagnons du devoir recherchant un enseignant pour 6 heures dans ces matières. Ai-je le droit de cumuler mon salaire à plein temps avec la rémunération dans ce CFA ? N'est-ce pas un cumul d'activité exigeant une demande particulière auprès des services rectoraux ?
Merci pour votre réponse.
Cordialement
Xspriao

[Caroline]

Je viens de lire un message qui parlait du comportement des apprentis et je pense que Le prof ne sais pas vraiment de quoi il parle à ce sujet. J'ai enseigné pendant 7 ans en LP et depuis maintenant 2 ans je suis formatrice en CFA et je trouve que les apprentis sont bien plus faciles à gérér que des élèves et que la relation "formateur/apprentis" est bien mieux que celle de "prof/élève". Après, tout dépend aussi du CFA et de la manière dont le formateur gère ses apprentis.

[le prof]

Bonjour Caroline,

Je crois que vous rêvez car dans l'ensemble, il est évident que les apprentis sont plus durs ou difficiles à gérer que les élèves.

On peut expliquer cela par plusieurs facteurs : peu d'enseignement général et par le statut de salarié.

Bien sûr que les apprentis ne sont pas tous difficiles encore heureux !!! Je parlais de cas général et non de cas particulier.

Vous n'avez qu'une vision parcellaire de votre métier et de votre faible expérience (2 ans).

Vous avez travaillé dans un CFA pas dans tous les CFA de France, ensuite il y a des spécificités propres à chaque établissement...

Pour argumenter mes propos, je m'appuie toujours sur des enquêtes et travaux de recherches...

[Caroline]

Bonjour le prof,

Sachez que j'enseigne du CAP au Bac Pro et que sur l'ensemble c'est beaucoup plus agréable de travailer avec des apprentis qui ont, en plus, de meilleurs connaissances en enseignement professionnel et vraiment, le contacts est beaucoup plus sympas. Mes collègues qui sont formateurs depuis bien plus longtemps que moi, (entre 7 ans et 35 ans en CFA) sont d'accord avec moi.Je pense aussi que vos arguments seraient beaucoup plus proche de la vérité si vous vous basiez plus sur l'expérience que sur des recherches ou des enquètes. De plus je connais d'autres CFA où les formateurs sont aussi de mon avis.

[Bethi]

Bonjour le prof,

et bonjour Caroline,que j'approuve totalement, il est vrai que je ne n'ai pas l'expérience que semble posséder le prof, mais je puis dire pour ma part que mes gosses, et je les appelle ainsi même si certains ont 18 ans passés, donc mes gosses (sauf certans cas qui doivent être aussi courants dans les lycées) donc mes gosses sont attachants, veulent arriver à un maigre CAp ou BEp et encore Bac pro à la rentrée, malgré souvent de lourds handicaps héritages de la scolarité dirais-je "noble", et enseignant la topographie, matière qui pourrait en rebuter plus d'un,eh bien mes élèves s'accrochent, et je dis volontairement mes élèves parce que ces derniers même apprentis se disent toujiours encore en classe avec leur proff.Ne vous en déplaise mr le proff, modérateur d'enthousiasme.
bethi

[Kris]

Je vais rejoindre le cortège des enthousiastes pour dire que les apprentis ne sont pas si difficiles que cela à gérer...
Bien sûr, il y a toujours des exceptions: des élèves moins motivés, en CFA, comme en cycle classique, cependant, je trouve les apprentis moins "scolaires" et "gamins". Bien sûr, ils portent souvent le poids d'échecs antérieurs, mais l'apprentissage est pour eux la meilleure chance d'avoir un travail.

Certains ont déjà une vie de famille, et sont, en alternance, déjà dans la vie active. Leur moyenne d'âge est souvent supérieure, ce qui en fait des élèves plus mûrs. Comme ils apprennent un métier, ils se projettent plus facilement dans l'avenir...
Je n'ai pas non plus une longue expérience, et j'enseigne de surcroit des matières théoriques (français, hist-geo, VSP), cependant, je n'ai pas envie d'exercer ailleurs qu'en CFA.
Heureusement qu'il reste de jeunes professeurs motivés pour encadrer ces élèves, pas si difficiles qu'il n'y parait. Il faut, bien sûr, aimer le contact avec les jeunes et s'inquiéter de leur devenir. Comme le dit si bien Bethi: les considérer comme "nos gosses"...
L'attitude du professeur à leur égard, a toute son importance dans le rapport entretenu!
J'ai eu certains élèves appliqués, sérieux, polis, avec moi, qui se révélaient de vrais terreurs avec certains collègues... A méditer!

[L.S]

Bonjour,
J'ai obtenu une maîtrise Arts Plastiques en 2002. J'ai ensuite effectué des remplacements dans des collèges publics (1an1/2).
J'ai travaillé en CFA privé agréé en CDD de 10 heures /semaine en 2007/2008.
J'envisage de passer le CAPES et je voudrais savoir si les heures de formation en CFA peuvent compter pour passer le CAPES interne.

Merci,
L.