Le Social

Bonsoir Sophie,

Tu ne dois laisser que les annexes utiles dans ton nouveau livret.
Pour mon DC1, j'avais un peu plus les parents que les enfants , base toi au référentiel pour n'oublier aucun point.

Bon courage pour ton DC1 (moi, c'est le 3 qui me manque!).
Claire

Bonjour Claire,
Merci pour ces infos.
Quand tu dis suivre le référentiel, est ce que tu as fait point par point ou dans ton récit tu as vérifié que tout les points y'étaient ?

Pour la DC3 j'ai expliqué comment j'avais mis en place un partenariat avec un IME et l'intégration de ces enfants dans le centre de loisirs pour lequel je bosse.
Etant directrice du centre de loisirs, j'ai également parlé du projet de formation que je mets en place lorsque j'ai un stagiaire BAFA.

Voilà pour moi mais comme on a touts des expériences différentes c'est difficile de dire de faire ça ou ça !

Encore merci et si je peux t'aider tout de même dans ta DC3 n'hésite pas si tu veux qu'on s'entraide.

Bonne journée
Sophie

Bonjour Sophie,

J'ai vérifié que presque tous les points du référentiel y étaient (je dis presque parce que pour le DC1 par exemple "repérer les signes d'exclusion social ou de maltraitance, je n'en ai pas parlé dans mon livret et je l'ai validé quand même, peut être que ça a été vérifié dans les questions à l'oral sans que je m'en rende compte !).

Pour mon DC3 j'ai suivi aussi le référentiel, mais je n'ai pas vraiment un role de gestion d'équipe, j'ai donc demandé une formation en gestion d'équipe et je vais essayer d'améliorer mon livret (j'ai tendance à parler davantage du travail de toute l'équipe que de mon travail !)

Pour le DC1 j'ai parlé de l'accueil et de l'adaptation des familles (enfants et parents) c'est à dire : la journée porte ouverte, l'accueil à la rentrée de septembre (je suis en jardin d'enfants) et une fête avec toutes les familles.

Bonne journée.
Claire

Bonjour,
Ce message s'adresse plus particulièrement à Claire et Sophie dont j'ai suivi les échanges avec intérêt.
Je me pose des questions sur les Fonctions et les domaines de compétences.
Dans la notice, il est clairement notifié que chaque situation de travail doit être mise en lien avec une fonction (et dans le livret, au début de chaque situation, on doit renseigner la "fonction concernée").
Mais dans vos échanges, vous parlez tout le temps des domaines de compétences (qui ne correspondent pas vraiment aux fonctions).
Alors que faut il faire quend on rédige, par exemple, la première situation de travail : la faire correspondre à la fonction 1 ou au DC1 ?
Merci de votre aide
Laurence

Bonjour Laurence,

Pour ma part j'ai toujours suivi les domaines de comptétences car je pense que les fonctions sont plus utilisées par les personnes qui sont à l'école d'éduc.
Tu fais une VAE ou es tu en formation ?
Si tu fais une VAE où en es tu ?
En tout cas bon courage !
Sophie

message pour Claire

Pour ta DC3 si tu as besoin d'info sur la gestion d'une équipe je peux peut être t'envoyer des docs que j'avais eu pdt ma formation BAFD qui m'aident bien lors des réunions que je mets en place face à l'équipe ou aux parents ou à la mairie pour qui je travaille.
Dis moi si tu as besoin.
Quand repasse-tu ta VAE ?
Moi je dois l'envoyer pour fin septembre et je passerai entre le 21 novembre et le 9 décembre.

Sinon pour la DC1, juste un détail : pour décrire tes sujets as tu fait une description générale ou as tu décris des cas d'enfants en particuliers ?

Bon courage et bonne journée
Sophie

Merci Sophie pour cette réponse si rapide !
Je commence juste à "étudier" le livret 2...
Puisque tu te bases sur les domaines de compétences, que mets-tu à "fonction concernée" au début de chaque situation de travail ?

Et toi Claire, comment fais-tu : tu fais aussi correspondre tes situations de travail au domaines de compétences ?
Désolée d'être insistante mais je voudrais commencer à travailler sur de bonnes bases et là, ce n'est vraiment pas très clair ! Surtout que, si les fonctions 3 et 4 semblent correspondre au DC 3 et 4, en revanche les fonctions 1 et 2 semblent inversées par rapport au DC 1 et 2...
Merci pour vos conseils
Laurence

Bonsoir,

Laurence ça serait super si tu pouvais m'envoyer tes documents, je pense qu'ils vont m'être bien utiles, voici mon mail : claire.dold@free.fr
Je dois renvoyer mon dossier pour début juillet avec un oral en octobre.
Pour le DC1 j'ai fait une description générale.

Laurence au début de chaque situation je note la fonction (en effet les fonctions 1 et 2 sont inversées par rapport aux DC)puisque c'est ce qu'on nous demande, mais pour la rédaction je me base aussi sur les DC qui sont plus détaillés (quand tu reçois les résultats on te dis les DC validés et pas les fonctions).

Bon courage.
Claire

Bonsoir Laurence,

C'est vrai que ce n'est pas simple entre les fonctions et les compétences !!!
Pour ma part si je reprends ma VAE et la DC1 qu'ils ne m'ont pas validé j'avais mis comme fonction : établir une relation, élaborer et mettre n oeuvre le projet éducatif en direction du jeune enfant...
Et ils me demandent de refaire la DC1 : accueil et accompagnement du jeune enfant et de sa famille...
Je t'avoue que je n'avais pas fais attention mais j'ai des doutes sur ce qu'ils n'ont pas validé en fait !!!! Pourtant sur le tableau qu'ils m'ont envoyé c'est bien noté : DC2 validée : action éducative en direction du jeune enfant DC3 validée : communication professionnelle DC4 : dynamiques institutionnelles
Je téléphone demain au cnasea et j'essaie d'avoir des infos et te les retransmettre !
Bon courage et bonne soirée

Sophie

Merci Sophie, j'espère qu'on y verra plus clair !!

Donc, Claire, si je comprends, pour ta première situation tu annonces la fonction 1 et pour ta description tu te bases sur le DC 2 et pour la deuxième situation, tu annonces la fonction 2 et tu te bases sur le DC 1 ???

A +
Laurence