Le Social

Bonjour
Actuellement en stage en MAS, je dois rédiger mon dossier DF2 mais je ne sais pas par quoi commencer!! J’ai choisi de parler du levé des résidents
Est -il possible de recevoir des exemples de dossier pour me donner une idée ou de me diriger pour pouvoir commencer à l’écrire car je n’ai pas de trame.
MERCI D'AVANCE

voici la trame du cri que le centre m'a donné :
5 à 8 pages

INTRODUCTION :

-Présentation personnelle, remerciements,
-Rappel des objectifs et de la validation du dc2
-Introduction du rapport(présentation des différentes parties)

PRESENTATION DE L'INSTITUTION D'ACCUEIL(2pages)

-Historique (faire une synthèse récente, pas de plaquettes détablissement sans autorisation)

-statut juridique,
-mission et philosophie,
-publics accueillis
-le personnel

PRESENTATION DU SERVICE DANS LEQUEL JE REALISE MON STAGE (1page)

- le public aidé
- l'équipe (comment je me situe dans cette équipe)
-le projet de service

si vous êtes intervenu dans différents services, présentez-les tous rapidement et attardez-vous sur le public pris en charge, l'équipe professionnelle et le projet qui les anime

MES INTERVENTIONS (5pages)

- présentation de mes interventions auprès d'une personne ou d'un groupe (mes tâches de travail) :

* présentation de la personne aidée (âge, sexe, son histoire de vie, son passé familial, médical, le motif du placement, depuis quand et pourquoi, les relations avec son entourage) ; ce qui permet de situer la personne aidée dans son contexte socio-culturel

*identification des besoins : les besoins perturbés (potentiels et difficultés) cf Maslow et/ou henderson

- les interventions prévues et leur justification :

*plan d'aide dans la prise en charge de la personne aux différents moments de la journée (faire référence au contenu des modules hygiène, sommeil, ergonomie, mobilisation)

*mettre en valeur le plan d'aide défini par léquipe et comment je me situe dans celui-ci, mon rôle et mes actions :
quel est mon rôle et mes actions en tant qu'amp, qu'est-ce que j'ai fait, pourquoi et comment je l'ai fait, comment je l'ai évalué, qu'est-ce que j'ai réajusté (observation, analyse, action, évaluation et réajustement)

-le déroulement sur la durée du stage :

*le ou les événements marquants : (la personne aidée a-t-elle vécu des événements marquants(hospitalisation, maladie, chute, décès...)
* quels ont été les incidences, les conséquences (en terme de besoin d'autonomie...)
*qu'est-ce que j'ai fait à ce moment là

-mon ressenti approche émotionnelle :
* comment j'ai vécu l'accompagnement de la personne aidée
* qu'est-ce que cela m'a fait
* comment j'ai réagi
(affectivité, prise de recul, importance de la relation d'aide..)

-analyse et attitudes professionnelles au plan éducatif, relationnel et technique :
*comment j'ai utilisé les moments de la vie quotidienne comme support à la relation d'aide
*qu'est-ce que j'ai découvert de mon métier dans ces moments clés du quotidien

-conclusion :
*qu'est-ce que j'en retire
*qu'est-ce que j'en déduis pour ma pratique professionnelle future
*qu'est-ce que cela a développé chez moi

Bonsoir, je cherchais un plan pour comparer avec celui que j'ai et je suis épatée ^^ On ne peut plus clair! Merci pour cette démarche enfin concrète... Il est rare de trouver une réponse adaptée à la demande!!! BRAVO

merci pour les infos je demarre la formatoin j ai 44 ans et c est pas évident je prends toutes les infos possible
merci encore

Bonjour, étant en formation AES, je finalise mon dossier de pratique DF3 et je n'arrive pas à expliquer "mon rôle" pour les besoins perturbés de VH. Qu'entendez-vous par "besoins perturbés" ? et surtout "quel est mon rôle?" Merci d'avance pour votre aide !

Je travaille dans une EHPAD, et quand on nous demande des informations sur la personne, n'hésitez surtout pas à demander à l'IDEC, ou autres personnes qui vous diront où chercher...

Pour le dossier DF2, concernant le tableau des besoins de la personne, on nous a conseillé de faire un tableau regroupant les habitudes de vie, les besoins satisfaits, les besoins insatisfaits (pertubés), la (ou les) cause(s), et enfin le rôle du professionnel...