Le Social

simple question qui me fait malgrés tout boullir mes petites neuronnes quelles sont les responsabilités demendés et exercés par un educateur?
autre question toujours dans le même registre:
quel est le rôle et la fonction de l'educateur en institution (en Institut de rééducation plus précisement).
merci d'avance a tout ceux qui ce ferons une joie j'en suis sûr de répondre a ces questions.

Bonsoir Remy
La responsabilité de l'éducateur est engagée de par ses actes ou même l'absence d'acte lorsqu'il aurait pu par son intervention sans risque pour lui même éviter un événement fâcheux.
La responsabilité est engagée en qualité d'individu, de citoyen et de professionnel. Il peut avoir à répondre de ses actes ou de l'absence de ses actes dans le cadre d'une mesure disciplinaire, d'un tribunal civil, ou même pénal.
En ce qui concerne le rôle et la fonction de l'éducateur en I.R. il faut demander le profil de poste au directeur de l'établissement envisagé, car cela peut-être très varié. S'agit-il d'un poste de jour? d'internat? en relation aves le champ pédagogique et pré-professionnel?y a-t-il des liens à établir avec les familles naturelles? Y a-til un service de placement familial? etc...
Voici donc quelques éléments de réponses à tes questions.
Bon courage pour la suite A+ Papou

en internat, son role et sa responsabilite sont grandes ... il doit se positionner devant des jeunes qui arrivent tres souvent destructures, perdus dans une histoire familiale souvent douloureuse, manque de repères, d'habitudes dans leur geste de la vie quotidienne, l'envie pour ces jeunes de faire ce qu'ils veulent quand ils veulent .... son role est de mettre des règles de vie en communauté ( le groupe) sans jamais oublié l'individu. Chacun doit pouvoir s'exprimer et évoluer dans cet espace. De plus veiller a la santé, morale, mentale et physique de chacun des individus.
Aussi faire en sorte de développer dans chacun d'eux de la reflexion, prise de conscience, mais aussi les amener a pouvoir s'exprimer au travers de différentes activités manuelles, argile, platre, dessin, peinture, sculpture,
pouvoir jouer tout en créant, ils sont confrontés aux autres, aux règles d'un jeu de société,
les ouvrir a l'extérieur, leur faire découvrir les bois, les expos, les musées...
savoir ne rien faire, ouvrir des espaces de discussions en groupe ou individuel...
toute une gamme d'activité, afin que les jeunes trouvent des repères solides et fiables.. cohérents et justes ...
beaucoup de travail ... et tout cela dans une mouvance qui n'est pas toujours simple a regler .... alors bon courage a toi