Le Social

Salut !!

je me permets d'attirer votre attention sur ce forum, vu que personne ne me répond sur le forum général :
je vais bientot passer un entretien pour travailler en tant que remplaçante de moniteur educateur dans une MECS

J'aurais donc aimé connaitre un peu vos impressions lors de tels entretiens, et qu'on me parle un peu du role de l'educateur dans une structure comme celle-ci.

Merci infiniment, j'ai vraiment besoin de vos conseils !!

Simone

bonjour,

ayant travaillé pendant environ 2 ans dans une MECS (éducatrice mais non diplômée) je peux te parler un peu du fonctionnement et du rôle du ME.
voici des idées en vrac ( je ne suis pas très "fraiche ce soir, longue journée!!!)

horaires d'internat: lever (=7h), parfois repas du midi si certains enfants mangent à la structure, goûter, coucher.

selon le projet d'établissement l'éducateur peut aider certains enfants aux devoirs (nous c'était aide aux devoirs avec certains enfants et les autres allaient avec une institutrice spécialisée).

travail avec les partenaires sociaux (ASE, AEMO) juge pour enfants, réunion avec les instituteur, travail avec les parents, thérapeutes... un réel travail pluridisciplinaire.

écrit: projet individuel, projet de groupe...

proposer des sorties, des ateliers...

Week-end: enfants restant à la MECS. certains enfants peuvent sortir en WE avec les parents.
visite des parents parfois le WE (selon le projet et le jugement...)

réunions: on avaient pas mal de réunions = réunions d'équipe, institutionnelle, d'organisation, régulation, réunions de synthèse (avec ou sans les TS)... accompagnés les enfants auprès du juge.

bon, je crois que j'ai fait le tour. mais si tu veux me poser des questions plus précises n'hésites pas... j'essaierai d'y répondre.
bon courage
élodie

salut!

Je vais te répondre rapidement, je n'ai eu que une expérience en MECS de 4 mois (stage) le travail c'est : l'accompagnement dans le quotidien (lever, repas, devoirs, activités, sorties, douches, coucher..), le travail avec les familles, le travail avec l'équipe, travail d'observation, d'analyse, de réfléxion. Et c'est aussi ton bon sens (transmettres les valeurs, être dans un soucis de protection, sécurité..) Voilà les principaux en général! et bonne chance.

Bonjour,

Je travaille en MECS depuis un peu plus d'un an.
Une MECS accueille des enfants et adolescents ayant des problèmes sociaux et/ou familiaux : violence des parents, alcoolisme, toxicomanie, déchéance, inadaptation...
L'éducateur accompagne les enfants au quotidien : lever, repas, aide pour les devoirs, coucher, relation avec les familles et les profs, relation avec les différents partenaires sociaux (AS, ASE, AEMO, juge...).

Voilà en gros. Pose des questions plus précises si tu veux et j'y répondrais...

Bonjour Elodie !

merci infiniment pour tous ces détails !
effectivement, j'aurai encore quelques petites questions ...
concernant, le projet d'établissement... qu'est ce que c'est au juste ?

Comment es-tu entrée en mecs en tant queduc non diplomée ? en faisant des remplacements ? depuis tu as passé le concours ?

au niveau du salaire, comment es-tu payée ?

et pour finir, les horaires sont, je suppose variables, avec des nuits et des week ends, non ? peux tu me parler un peu de cela aussi ?

Merci infiniment !!!

Je stresse tellement à l'idée de cet entretien !

Simone :AieAieAie!:

Merci Laura et Steph !!!
ca m'a rassurée de lire vos messages..

à bientot !!

Salut !

Je suis entrée en MECS comme candidate élève et là je vais commencer la formation ME.

Le projet d'établissement c'est en gros les grandes lignes de conduites de l'établissement : le "type" d'enfants accueilli, le,règlement intérieur...

Pour le salaire, tout dépend si c'est la convention 51 ou 66 et aussi si tu es diplomée ou non, avec expérience ou non.
En candidat élève sans expérience tu touches le smic plus des primes de nuit, week end...

Pour les horaires, ça dépend un peu des établissements, si les plannings sont fixes ou non.
Moi je travaille plusieurs soirées par semaine à partir de 16h30 + une nuit + certains week end + les réunions + des rendez vous extérieurs qui s'ajoutent toujours !! Bref c'est assez variable ça peut aller de 28 à 60h par semaine... ) Mais nous faisons 35h annualisées.

Bon courage et bonne chance

Coucou !!!

merci pour toutes ces précisions !
Je me sens beaucoup plus confiante !!
J'espère que je m'en sortirais avec l'entretien qui arrive bientot ( ah si seulement il pouvait déjà etre passé, quel soulagement !! )

Au fait, tu t'es facilement intégrée à l'équipe pédagogique ? est ce qu'ils ont pris le temps de "t'apprendre" certaines choses, ou est ce ton observation et les situations vécues qui t'ont permis cet apprentissage ??

Merci encore !!

Simone

salut,

je te réponds que maintenant car j'étais partie à nantes pour la journée à la recherche d'un appartement. c'est chose faite. ouf!!! je suis soulagée, je vais pouvoir profiter de l'été. l'appart est près de l'école d'éduc donc tout va bien.

bon revenons à nos moutons.

projet d'établissement = c'est un peu un récapitulatif du fonctionnement d'un établissement. celui de la mecs où j'ai travaillé avait : le lieu, l'environnement, les types de réunions, l'équipe éducative, les activités extérieures proposés aux enfants, les rencontres avec les parents... l'organisation hiérarchique, quelques mots sur l'association gérante de l'établissement... tout pleins de choses importante à lire. par exemple lors de ton entretien tu peux demander à voir le projet d'établissement ou tout autre document de l'établissement. ça peut montrer que tu t'intéresses à ce qui a été fait avant et de lire le fonctionnement de l'établissement ( as-toi de voir!!)

je suis entrée dans cette structure après avoir fait des stages. puis après quelques mois de fac (beurk...) j'ai voulu rentrer dans la vie active donc j'ai eu un autre entretien avec le directeur et hop... il manquait du personnel.

la mecs était en région parisienne (val d'oise) puis direction la charente-maritime. travail dans un FDE... cette année j'ai enfin réussi les concours d'entrée dans une école (rezé près de nantes formation ME)

salaire: j'étais à l'échelon le plus bas. mais une paye assez résonnable (= 7000F + prime de dimanche+ double paye en juin et décembre + heures supplémentaires)
mais ça dépend des conventions.


horaires: tout dépend aussi. certains groupes avaient des planning tournants. nous c'était fixe. par exemple: lever 7h. puis parfois repas. mais tu peux commencer à 14h30 pour des réunions ou à 16h pour aller chercher les enfants à l'école. le soir on terminaient au plus tard à 21h30 (sauf cas de force majeure!!!) pas de nuit. c'était des veilleuses. travail 1 samedi, 1 dimanche dans le mois.
Mais les horaires sont variables d'un établissement à l'autre. il faut voir ça lors de l'entretien.


pour l'entretien ne stresse pas. est confiance en toi, être souriante le plus possible, proposer des activités, des projets que tu veux monter si ça vient dans la conversation. mets tes expériences en avant si on te le demande!!! si tu ne connais pas la population: tu es là pour la découvrir...

je te souhaite bon courage. je suis à ta disposition si nécessaire.
tiens moi au courant
élodie

Re !

Je me suis très bien intégrée à l'équipe. Le départ a été speed et j'ai vite été dans le bain.
J'ai appris au fur et à mesure des jours et des situations mais aussi en observant mes collègues et en discutant avec eux. Les réunions d'équipe sont aussi très utiles.
Il ne faut pas hésiter à poser des questions et à solliciter tes collègues et chefs de service, ils sont aussi là pour ça !!

A+