Le Social

bjr.
Je suis en formation éduc spé 3ème année et je dois trouver un sujet de mémoire très rapidement.

Le problème c'est que je n'arrive pas à dégager un axe de recherche.

Mon thème est la juste distance dans la relation éducative: comment on gère lorsque la personne en face de nous nous renvoie à notre propre histoire?, comment faire lorsque l'on bloque avec un usagé?...c'est dans ce sens la que je désirerais travailler.

Mais comme vous pouvez le constater, cela reste très vague. C'est pour cela que je sollicite votre extrême ienveillance pour vous delander si ce sujet vous emble pertinant et si vous auriez des idées d'axes de réfléxion pour que je puisse approfondir mon travail.

Merci d'avance à ceux qui prendront le temps de me répondre.

bonjour max,
ton sujet de mémoire est trés interessant, il est important de se questionner sur ce qui se joue dans la relation éducative .De plus cela permet de nous aider sur ce que mettons en place et de ne pas rester parfois dans l'impasse.
ton sujet me fait poser la question suivante:
la relation éducative, du personnel au professionnel,cad comment passer de ce que nous renvoie la personne sur notre propre histoire à une réponse éducative "adaptée".

quelques questions:

le travail d'équipe comme garde fou de la relation éducative?
la place des écrits comme prise de distance?

Voici quelques idéees qui j'espére d'aideront un peu dans ta réflexion..

Bon courage!!

ps:un livre trés interessant:la relation éducative de Gaberran éd ERES.

Attention à la façon dont tu écris usager, je ne dis pas cela pour te mettre mal à l'aise mais parce que c'est USAGER avec un R et non un é!!!On a eu pas mal de discussion sur ce sujet dans la promo certain que l"usager était un terme négatif parce la personne avait beaucoup servi!!
tu as peut être déjà un axe de recherche la bonnne distance dans la relation éducative.

Bonjour,

Merci à "LU" pour ta réflexion, elle me permet effectivement de mieu axé montravail, cad cmt trouver une réponse éducative adapté lorsque qu'une personne nous renvoie a notre propre histoire.
Il me manquait ce petit "déclic" et je l'ai eu en lisant ta phrase. Donc merci.

cyelle, je suis tout a fait d'accord avec toi sur le terme usagé, je ne le soutien pas vraiment. Mais si je l'ai employé c'était pour bien me faire comprendre car ma déscription de mon thème me semblait assez flou.
Pour ce qui est du é au lieu du R, je ne pense pas que ce soit un lapsus écrit mais plutot mes étourderies d'hortographe....

Sur ce merci.

A tout ce qui on un point de vue sur le sujet, merci de me le communiquer, c'est dans la diversité des avis que le juste apparait, pas dans l'unique.

Bonjour max, moi aussi j'ai lancé un post la dessus.
Je fais des études de psycho et je cherche des témoignages sur la façon dont les personnes parviennent à gérer une trop grande proximité avec les personnes prises en charge.
Je comptais plus axé meon étude sur l'apparition de sentiments amicaux, amoureux peut être. Bref sur toutes ces choses auxquelles on est confronté sans que l'on comprennent pourquoi.

Toutefois c'est visiblement un sujet tabou car pas de réponse de mon côté pour le moment.

En espérant que nous pourrons nous aider.

Bonjour camille.
Je pense effectivement que les sujets ont des points commun.
Je ne sais pas encore mais effectivement les entiments peuvent rentrer dans mon travail de recherche.
Si lors de mes entretiens, je trouve des histoires qui en parlent je te les ferais parvenir.

Oui, il est difficile de trouver des informations autour de ce thème, mais il faut interpréter des lectures pour illustrer nos sujets. Lorsque je dis interprété, c'est bien sur l'idée d'utiliser d'autres lectures qui rentre dans le cadre de nos sujets.

Ben voila, je te souhaite bonne chance.

Salut,
Il existe un livre très intéressant sur ton sujet:
Question de distance dans la relation éducative de Christine Dorme.
Livre révelent un vécu personnel et professionnel.
En gros c'est tiré d'un mini mémoire d'une femme qui a bossé en tant que maitresse de maison, veilleuse de nuit et éduc spé dans un foyer départemental de l'enfance.

Ton sujet à l'air très intéressant, mais pas vraiment évident à traiter.

Ps: N'oubli pas chaque personne est humaine et vit avec ses sentiments et ses ressentis. Il faut savoir travailler avec et ne pas se laisser envahir. D'où l'importance du travail den équipe et la présence d'un tiers régulateur dans une relation éducative.

Bonne continuation

bonjour,
mon mémoire parle également de cette question de la distance éducative. Mais le thème est plus globale je pense : la relation éducative face à l'enfant traumatisé sous entendu les mineurs isolés demandeurs d'asiles souvent des enfants soldats.

Ce thème est très vaste aussi j'ai quelques difficultés quant à le délimiter. Vous aurriez peutêtre quelques pistes a me donner ?

Face à ces enfants, l'enjeux de la relation éducative est importante puisque avec eux je travaille le récit pour leur demande d'asile.
Dans cette question de la relation éducative se pose également le problème du traumatisme et de la barière culturelle comme la langue.

Les points a traité dans ce mémoire me semble très vaste aussi quelques petites idées m'aiderais peut-être pour trouver une ligne directrice.

Merci pour vos idées!

salut,

je traite également la question de la distance dans la relation éducative. En effet le sujet est intéressant mais pas evident à traiter, pour l'instant le fruit de mes recherches, ont déjà été données précédemment (Dorme, ect...) dès que j'en ai des nouvelles je te fais signe. Nous pourrions envisager de correspondre pour nous aider mutuellement enfin si tu le souhaites?


bon courage
mariefé

salut Max,

je traite également ce sujet pour le mémoire. Pour l'instant le fruit de mes recherches et les références, ont été déjà cités dans les autres post. Dès que j'avance et que j'ai de nouvelles info je te le fait savoir.
ce serait sympa de pouvoir communiquer, pour nous permettre de nous enrichir mutuellement voir s'échanger nos recherches ect...
enfin si tu les souhaites?

bon courage et à bientot