reconversion ingenieur vers eje

[aureda]

Bonjour,

Je suis ingénieur en informatique, mais je vis mal d'être devant mon écran et si peu utile aux autres.

Le métier d'EJE m'attire pour maintes raisons, mais les points noirs c'est que je manque beaucoup de confiance en moi et que je suis très sensible aux regards des autres ( j'ai toujours peur qu'on pense du mal de moi ).
Pensez-vous que cela puisse très gênant pour ce métier ?

Par ailleurs, ce métier permet-il de faire exercer sa réflexion, car j'ai peur de m'orienter vers un travail où je risquerais de m'ennuyer ?

Merci

[MaT]

Salut aureda,

Le regard des autres est un impondérable du métier d'eje. Tu travailleras devant des parents et d'autres professionnels voire des stagiaires, des volontaires..etc. Le travail en équipe pluridisciplinaire suppose une grande disponibilité, une relative diplomatie et une perpétuelle remise en cause... Alors, entre autre pour ça, c'est un métier en constant mouvement. On dit, on fait des choses qu'il faut accepter de devoir argumenter de temps à autre (sans pour autant être à chaque instant contraint de justifier ces actes.

Pour répondre à ta question, c'est un métier où la dynamique de réflexion ne s'essouffle pas tant que les professionnels veulent bien la faire évoluer (La psycho-pédagogie n'a que peu de limites en fait).

Au vue des questions que tu te poses, je te conseille de continuer à te documenter sur le travail auprès d'enfants. Il existe pour cela divers supports comme les forums (le social et passerelle eje par exemple) mais aussi des magazines, des documentaires et bien sur des livres (très concret comme celui de Bruno Le Capitaine ou de Daniel Verba ou plus précis sur diverses pédagogies te donneront un éclairage j'espère).



Bonne continuation.

@+

[aureda]

Merci pour ta réponse; elle va m'aider dans ma réflexion...

[gé]

salut Auréda,

le manque de confiance, je l'ai eu Auréda et l ai encore un peu...En formation, on te fait bien comprendre qu il faut etre sure de soi tout en se remettant en cause constamment...

La selection pour l'entrée dans l'ecole n est pas évidente,et on titille les candidats pour etre sur qu'il seront capable d'exercer la profession! ( entretien avec un psy, un educ...)
ENsuite en formation, on titille aussi les étudiants pour qu'ils affirment leurs choix, leurs positionnement professionnel, et enfin, sur le terrain, c'est toi qui mene la danse: entre les relations avec les parents, les enfants et l'équipe que tu dois orienter... En crèche par ex, tu as parfois ce role de "manager" en qq sorte avec l'équipe car tu es aussi un lien entre la direction et les auxiliaires puer...

Progressivement, le manque d'assurance s'estompe grace aussi à l'experience en ce qui me concerne, mais le regard des autres, il ne faut pas trop s'en soucier... tu ne pourras pas forcément etre apprécié par tout le monde... c est ce que je découvre au fil du temps!

Eje c est reellement un metier de la relation, un travail d'observation auprès de enfants, un travail d'équipe, c 'est passionnant mais psychologiquement, il faut etre pret!

[aureda]

Bonsoir,
Merci de m'avoir parlé de ton expérience.
Je comprends que la confiance en soi est importante dans ce métier où l'on a souvent à "piloter" une équipe. D'ailleurs, je suppose aussi qu'il faut savoir gérer certains conflits ( avec le personnel, les parents ...). Comment peut-on s'y prendre quand on a tendance à être trop "gentille", à vouloir faire plaisir à tout le monde?

[MaT]

Salut,

Il arrivera certainement un moment où poser des limites à la gentillesse et la tolérance sera structurant pour ceux qui jalonnent ton quotidien professionnel (que se soit les enfants, les parents, l'équipe ou qui sais-je...). Être à l'écoute ne veut pas forcément dire que l'on peut tout entendre. Ce n'est pas toujours rigolo mais lorsqu'on cherche à garantir une certaine cohérence globale, c'est parfois nécessaire.

@+

[sami]

C'est là que le bas blesse on ne peut pas toujours être gentil et faire plaisir à tout le monde, et d'ailleurs je ne suis pas sûre que se soit le but principal de notre métier.
C'est là que le cadre est important et que les projets éducatifs, pédagogiques et les réglements de fonctionnement sont importants, "ces grands mots et termes" tu apprends à les apprivoiser en formation, leur intérêt, leur importance, la façon dont ils sont établis, rédigés. Et puis en formation il faut savoir que quasiment la moitié est sur le terrain, c'est ça notre richesse, cela te permet de rencontrer des situations que tu as le temps d'observer, d'analyser et de comprendre pour forger ta propre conception des choses et devenir progressivement l'eje qui te semble la plus juste. Bien sûr un fois diplômé l'expérience continue à te former, l'important c'est de surtout continuer à te poser des questions et de tenter de trouver des solutions, des réponses,pour être en perpétuelle évolution

Voilà si ça peut t'aider

sami

[aureda]

Merci pour vos réponses si justes, et qui encouragent à se poser des questions sans pour autant baisser les bras.