Bonjour à toutes et à tous,
Je suis Julien, assistant pédagogique depuis quelques mois dans un collège REP+. J’accompagne surtout des élèves de 5e et 4e en mathématiques, et j’avoue que je bute un peu sur la manière la plus pédagogique d’expliquer le calcul du perimetre-cercle.
Certains élèves confondent tout : diamètre, rayon, circonférence… et ont du mal à visualiser. J’essaye déjà avec des objets ronds, des découpages, mais ça reste flou pour certains.
Est-ce que vous auriez des idées d’activités concrètes, de supports ou même des ressources en ligne que vous utilisez pour rendre ça plus clair et moins abstrait ?
Merci d’avance pour vos partages d’expériences !
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