Moi, je ne connais pas vraiment les CEF, mais je trouve qu’il y a pire !!!!!!!!!
Les centres éducatifs ouverts.
Les centres éducatifs ouvert sont des sortes d’hôtels (style formule 1) avec des éducateurs pour donner une illusion d’éducation.
Pour faire bref, si un enfant est placé, c’est forcement que les parents sont (cons, idiots, stupide ou autre) donc personne ne les écoutes.
Les jeunes sont livrés à eu même, et passent des week-ends à ce mettre en danger.
Pour se couvrir, il suffit d’envoyer un fax à la gendarmerie pour déclarer le jeune.
Je ne parlerai pas des drogues et de l’alcool qui y circulent, des voles, et des éducateurs qui passent leurs soirées devant la télévision.
Sachant de plus que le financement vient du conseil général et est en fonction du nombre d’enfants accueillis, ils n’ont aucun intérêt à recréer des liens avec les parents.
Il est plus facile de vivre avec sont enfant en crise plutôt que de l’avoir en placement en centre éducatif !
Une seul question : qui évalue le travail des ces associations ?
Pour info, je fais référence à un centre de Tournon sur Rhône « maison pour vivre »
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centre educatif fermé
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laurent
Re:
Bonjour,
Je suis moi aussi formé au métier du social (j’ai été agent d’insertion, chargé de projet, et responsable adjoint de résidence social) et mon fils à vécu des moments difficiles suite au décès de sa maman dans un accident de voiture (tiraillé en ma famille et sa famille maternelle) le centre éducatif ouvert m’a semblé être une solution pour l’aider.
Je pense que dans un devoir il peut être intéressant de travailler sur un autre aspect des centres éducatifs
Comment les familles des jeunes en placement perçoivent le travail qui est effectué avec leurs enfants car non gardons l’autorité parental alors que l’on est complètement exclu du travail réalisé
Qui va parler de l’autre coté de la médaille.
Qui évalue le travail de ces centres ?
« Moi qui travaillais dans l’insertion mon travail était évalué en fonction des emploi trouvé par les personnes accueillis »
Quel est la place de la famille des jeunes en placement « les parents ne sont pas forcements des demeurés »
Pourquoi les éducateurs ont un discours différent en parlant de votre enfant et que l’on sent bien qu’il y a des batailles d’égo en arrière plan.
Pourquoi les demandes des juges des enfants ne sont pas honorées (suivi psychologique, apprentissage etc…)
Le financement du CG n’oriente t’il pas la politique de l’association (plus ont a d’enfant, plus on a de financement).
A la fin du placement, si le jeune est toujours en difficulté, à qui attribuer cet échec, c’est toujours de la faute du jeune car jamais je n’ai vu un éducateur remettre son travail ou la politique de la structure en question !!!!!!
Je reste donc disponible pour apporter mon témoignage à votre travail si cela vous intéresse.
Pour info, je parle du centre éducatif « maison pour vivre » de Tournon sur Rhône.
Je suis moi aussi formé au métier du social (j’ai été agent d’insertion, chargé de projet, et responsable adjoint de résidence social) et mon fils à vécu des moments difficiles suite au décès de sa maman dans un accident de voiture (tiraillé en ma famille et sa famille maternelle) le centre éducatif ouvert m’a semblé être une solution pour l’aider.
Je pense que dans un devoir il peut être intéressant de travailler sur un autre aspect des centres éducatifs
Comment les familles des jeunes en placement perçoivent le travail qui est effectué avec leurs enfants car non gardons l’autorité parental alors que l’on est complètement exclu du travail réalisé
Qui va parler de l’autre coté de la médaille.
Qui évalue le travail de ces centres ?
« Moi qui travaillais dans l’insertion mon travail était évalué en fonction des emploi trouvé par les personnes accueillis »
Quel est la place de la famille des jeunes en placement « les parents ne sont pas forcements des demeurés »
Pourquoi les éducateurs ont un discours différent en parlant de votre enfant et que l’on sent bien qu’il y a des batailles d’égo en arrière plan.
Pourquoi les demandes des juges des enfants ne sont pas honorées (suivi psychologique, apprentissage etc…)
Le financement du CG n’oriente t’il pas la politique de l’association (plus ont a d’enfant, plus on a de financement).
A la fin du placement, si le jeune est toujours en difficulté, à qui attribuer cet échec, c’est toujours de la faute du jeune car jamais je n’ai vu un éducateur remettre son travail ou la politique de la structure en question !!!!!!
Je reste donc disponible pour apporter mon témoignage à votre travail si cela vous intéresse.
Pour info, je parle du centre éducatif « maison pour vivre » de Tournon sur Rhône.
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emilie
Re:
bonjour, je n'ai jamais travaillé dans ces structures cependant on remarque un profond malaise des personnes qui s'expriment sur ce forum quant à l'organisation et les pratiques des cef...
Je rentre en école d'éducateur à la rentrée et j'aurais bien aimé faire mon premier stage cours en cef pour découvrir ce milieu, connaissez vous des cef en limousin(autre que celui de chamberet), y a til des cef pour filles?
Cordialement
Je rentre en école d'éducateur à la rentrée et j'aurais bien aimé faire mon premier stage cours en cef pour découvrir ce milieu, connaissez vous des cef en limousin(autre que celui de chamberet), y a til des cef pour filles?
Cordialement
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Manu
Re:
Effectivement on ressent un malaise quant au CEF sur ce forum, mais je ne suis pas sûre que ce soit une généralité.
Pour info, il n'y a pas de CEF filles en Limousin, seulement deux : celui de Chamberet donc, et Moissanes (87), qui accueille des 13-16 ans.
Généralement, il est conseillé d'effectuer le stage long en CEF, un stage court étant moins approprié à tous points de vue : pour le stagiaire, et pour les jeunes accueillis.
-
charles De gaulle sarr
Re: tu as rzon
je désire soumettre un projet en ce octobre c est juste la rzon pour laquelle je cherche des partenaires pour bien mener a ce projet.
Il s’agira :
* D’utiliser
les Technologies de l’Information et de la Communication
comme support d’apprentissage des programmes scolaires avec l’équipement
du centre en matériel informatique et connexion à internet ;
* L’ouverture
d’une bibliothèque équipée en livre pour enfants, livres inscrit aux
programmes scolaires et des livres de culture générale ;
* L’encadrement
des enfants issues des milieux défavorisés, en mettant en exergue l’art et
la culture pour favoriser leur éveil et leur épanouissement.
je veux plus d affinitées avec toi s il te plait.
Il s’agira :
* D’utiliser
les Technologies de l’Information et de la Communication
comme support d’apprentissage des programmes scolaires avec l’équipement
du centre en matériel informatique et connexion à internet ;
* L’ouverture
d’une bibliothèque équipée en livre pour enfants, livres inscrit aux
programmes scolaires et des livres de culture générale ;
* L’encadrement
des enfants issues des milieux défavorisés, en mettant en exergue l’art et
la culture pour favoriser leur éveil et leur épanouissement.
je veux plus d affinitées avec toi s il te plait.
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martin
Re: centre educatif fermé
Bonjour,
Je viens de passer deux journées à enlever des barbelés autour des fortins de haute ubaye avec un organisme qui s'appelle "mountain wilderness"
Nous étions une soixantaine et il y avait six jeunes de centre fermé........
Il y en avait cinq qui n'ont pas fait grand chose, mais le sixième était sympa et travailleur.
Il a beaucoup discuté avec moi, mais j'ai été stupéfait d'apprendre qu'à 15 ans il avait deux chiens rottweiller, qu'il a massacré à coup de battes de base ball un copain qui touchait ses cds, qu'il a cassé les dents à celui qui a touché les fesses de sa "meuf", qu'il a brulé la voiture du juge......(36000 euros) et il m'a raconté que dans les cités, il s'amusait à tirer avec des armes de poing dangereuses, qu'il y en avait partout , il m'a expliqué que s'il me tirait dessus avec un fusil à viseur, il m'arrachait l'épaule etc
Que peut faire la socièté pour ces gens là ?
Il regrettait d'être séparé de sa "meuf" et de ses parents et il ne voulait pas se lier avec les autres jeunes qui étaient avec nous
Je viens de passer deux journées à enlever des barbelés autour des fortins de haute ubaye avec un organisme qui s'appelle "mountain wilderness"
Nous étions une soixantaine et il y avait six jeunes de centre fermé........
Il y en avait cinq qui n'ont pas fait grand chose, mais le sixième était sympa et travailleur.
Il a beaucoup discuté avec moi, mais j'ai été stupéfait d'apprendre qu'à 15 ans il avait deux chiens rottweiller, qu'il a massacré à coup de battes de base ball un copain qui touchait ses cds, qu'il a cassé les dents à celui qui a touché les fesses de sa "meuf", qu'il a brulé la voiture du juge......(36000 euros) et il m'a raconté que dans les cités, il s'amusait à tirer avec des armes de poing dangereuses, qu'il y en avait partout , il m'a expliqué que s'il me tirait dessus avec un fusil à viseur, il m'arrachait l'épaule etc
Que peut faire la socièté pour ces gens là ?
Il regrettait d'être séparé de sa "meuf" et de ses parents et il ne voulait pas se lier avec les autres jeunes qui étaient avec nous
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Adeline
Re: centre educatif fermé
Bonjour,
Je suis en formation de Monitrice Educatrice et j'ai l'occasion de realiser un dossier sur la délinquance des mineurs. J'aimerai rencontrer une personne qui aurait travailler dans un CEF pour lui poser quelques questions.
Je suis de la region "Loire Atlantique" mais si je pouvais en parler meme par mail..
help ^^ !
Je suis en formation de Monitrice Educatrice et j'ai l'occasion de realiser un dossier sur la délinquance des mineurs. J'aimerai rencontrer une personne qui aurait travailler dans un CEF pour lui poser quelques questions.
Je suis de la region "Loire Atlantique" mais si je pouvais en parler meme par mail..
help ^^ !
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PARFUM
Re:
Bonjour,
Je suis bien d'accord avec vous. Un vrai travail de prévention est à faire en amont dans l'accompagnement à la parentalité, auprès des mères et des filles, mais aussi des garçons... Il est évident que le contexte familial favorise une déviance x ou y... Après, il y a aussi la personnalité et la capacité de tout un chacun à trouver de la force de "tenir" x années dans des conditions peu humaines.... Si vous souhaitez discuter plus avec moi, n'hésitez pas. Je pense que la RELATION fait des miracles (la création du lien...). Bravo pour votre évolution même si ça n'a pas été facile tous les jours.
Je suis bien d'accord avec vous. Un vrai travail de prévention est à faire en amont dans l'accompagnement à la parentalité, auprès des mères et des filles, mais aussi des garçons... Il est évident que le contexte familial favorise une déviance x ou y... Après, il y a aussi la personnalité et la capacité de tout un chacun à trouver de la force de "tenir" x années dans des conditions peu humaines.... Si vous souhaitez discuter plus avec moi, n'hésitez pas. Je pense que la RELATION fait des miracles (la création du lien...). Bravo pour votre évolution même si ça n'a pas été facile tous les jours.