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exemple d'horaires d'internat
Re:
Merci pour la réponse concernant les horaires mais visiblement vous ne travaillez pas les week-end. Nous avons des roulements également et travaillons forcément en binomes. Les temps pleins travaillent un week end sur 2. Vous avez des temps de préparation en dehors de la présence des résidants? Combien de temps exactement? Car en ce qui nous concerne aucun résident n'est présent en journée.
Re:
bonjour,effectivement nous ne travaillons pas les WE.
Nos temps de réunions sont le lundi de 14H a 17H et le vendredi de 9H30 A 12H......nous faisons également des nuit....en cas d'absence de l'un d'entre nous il y a une permanence assurée par les éducs d'externat par roulement ....
Nos temps de réunions sont le lundi de 14H a 17H et le vendredi de 9H30 A 12H......nous faisons également des nuit....en cas d'absence de l'un d'entre nous il y a une permanence assurée par les éducs d'externat par roulement ....
Re: exemple d'horaires d'internat
pour vos nuit dites couchees, combien d'heures sont rémunéréespar rapport au nombres d'heures effectuées
merci
merci
Re: exemple d'horaires d'internat
Bonjour La durée d'interruption entre 2 prises de service peut être superieure a 2 h mais peut elle être inferieure a 2 h ?
Re: exemple d'horaires d'internat
Bonjour, en ITEP mes horaires étaient variables, l'essentiel étant d'effectuer un lever (7h) et un coucher (23h) dans la semaine et de respecter les 36 h sachant que toutes les nuits étaient effectuées par la veilleuse.
Je pouvais très bien travailler de 14h à 23h comme de 17h à 21h30, 9h30-17h etc. Le maximum de l'amplitude horaire, par convention interne, était de 9h et nous devions avoir 12h entre chaque prise de poste.
Je pouvais très bien travailler de 14h à 23h comme de 17h à 21h30, 9h30-17h etc. Le maximum de l'amplitude horaire, par convention interne, était de 9h et nous devions avoir 12h entre chaque prise de poste.
Re:
Bonsoir Fleur,
Je travaille moi-même en ITEP (3 groupes d'internat, 1 groupe de semi-interne) et nous souhaitons refonder le fonctionnement de l'Institution.
Je suis donc intéressée pour savoir plus précisément comme fonctionnaient tes plannings: aviez-vous des temps de préparation? à quels moments étaient vos temps de réunion? (et où étaient les jeunes à ce moment là)? Combien d'éducateurs étiez vous par groupe (pour combien de jeunes)? quelles étaient les missions des éducs: uniquement de l'internat? internat + ateliers éducatifs? internat + intervention scolaire?
Nous nous disposons en plus des groupes de vie, de 3 classes: une interne (avec une instit' et 1 éducateur), une classe primaire externalisée (avec 1 instit' et deux éduc en alternance) et une classe collège externalisée (avec également 1 instit' et deux éducs en alternance). Certains jeunes sont totalement déscolarisés, d'autres scolarisés à temps plus ou moins partiels. Sur l'ITEP, plusieurs ateliers éducatifs sont proposés en journée. Les éducateurs font plusieurs missions: internat + atelier ou internat + scolarité. Le problème c'est que nous n'avons AUCUN temps de préparation, très peu de temps de réunion (à peine une réunion clinique depuis septembre). Par conséquent, nous ne travaillons que dans l'urgence et dans la contention des débordements.
comme nous arrivons au fond du fond du trou du fonctionnement de l'ITEP, nous cherchons à refonder en profondeur. Donc les idées des autres ITEP qui peuvent fonctionner sons les bienvenues!
Merci pour ta réponse
Je travaille moi-même en ITEP (3 groupes d'internat, 1 groupe de semi-interne) et nous souhaitons refonder le fonctionnement de l'Institution.
Je suis donc intéressée pour savoir plus précisément comme fonctionnaient tes plannings: aviez-vous des temps de préparation? à quels moments étaient vos temps de réunion? (et où étaient les jeunes à ce moment là)? Combien d'éducateurs étiez vous par groupe (pour combien de jeunes)? quelles étaient les missions des éducs: uniquement de l'internat? internat + ateliers éducatifs? internat + intervention scolaire?
Nous nous disposons en plus des groupes de vie, de 3 classes: une interne (avec une instit' et 1 éducateur), une classe primaire externalisée (avec 1 instit' et deux éduc en alternance) et une classe collège externalisée (avec également 1 instit' et deux éducs en alternance). Certains jeunes sont totalement déscolarisés, d'autres scolarisés à temps plus ou moins partiels. Sur l'ITEP, plusieurs ateliers éducatifs sont proposés en journée. Les éducateurs font plusieurs missions: internat + atelier ou internat + scolarité. Le problème c'est que nous n'avons AUCUN temps de préparation, très peu de temps de réunion (à peine une réunion clinique depuis septembre). Par conséquent, nous ne travaillons que dans l'urgence et dans la contention des débordements.
comme nous arrivons au fond du fond du trou du fonctionnement de l'ITEP, nous cherchons à refonder en profondeur. Donc les idées des autres ITEP qui peuvent fonctionner sons les bienvenues!
Merci pour ta réponse