Atelier

[Cédric h]

Bonjour à tous,
J'ai une activité de jour pour adolescents qui devrait proposer des ateliers (cuisine, bois, espace verts). Mon éduc technique est indispo depuis plus d'un mois et ne le sera pas avant fin janvier. Je voudrais savoir si un éducateur sans diplôme technique (cap, bep,...) peut encadrer l'une de ces activités même de façon très basique (faire un flan,créer des jeux en bois,...)?.
Quels textes encadrent finalement ces activités?
Quels sont les risques en cas d'accident?
Le but de cette activité de jour est de redonner de l'apétence et de la curiosité à ces jeunes en panne. Donc une activité concréte en moins grève réellement cette aplication.
Merci à tous.
Cédric H.

[nata]

Salut,

Animer le quotidien, organiser une intervention socio éducative font bien partie des compétences de l'éducateur ?!!
Dans quelle type de structure travailles tu ? Quel age ont-ils ?
Pour ce genre d'atelier, il faut avant tout connaitre les règles d'hygiène et de sécurité, savoir comment agir en cas d'accident et puis le mieux c'est d'avoir des notions techniques. Ceci dit pour faire un flan, une tarte... Le tout c'est de voir avec ta direction mais prudence pour les ateliers bois, espaces verts ...il vaut mieux un accord écrit des deux parties, ça évite les surprises en cas d'accident.

Pour ma part, je suis encadrante technique d'insertion alors si je peux t'aider, n'hésites pas j'ai du temps en ce moment.

A++

[Cédric H.]

Nous travaillons sur une structure expérimentale qui accueille des adolescents (13-18 ans) en panne de projet (délinq non condamné, zonard, galérien, sortant itep, exclu,...)en journée du lundi au vendredi.
L'idée n'est pas de créer un ITEP bis mais de faire un palier, un sas permettant de prendre un bon bol d'air afin de recréer de l'apétence du gout à la curiosité et un projet soit d'orientation soit professionnel.
Les ateliers sont donc non poussé comme le ferait un éduc tech mais peuvent toucher des machines types scie à chantourner, onglet, robot professionel, plaques de cuisson, fours, tondeuse,... Toutefois il s'agit bien de mettre en place des ateliers qui touche au concret, au faire mais vise un objectif plus court dans le temps et moins professionel quant aux attendus.
Ma question se porte finalement plus sur l'encadrement législatif car les conditions de sécurité had hoc sont bien sur pensées et répétées mais je ne veux pas faire prendre de risque à mon équipe qui ne seraient, en cas de blessure grave, peut être non couverte par l'association.
Un éducateur ne peut encadre une pratique sportive dévolue à l'éducateur sportif du fait de la législation, n'y en a t il pas pour votre profession?
Merci en tout cas de votre réponse

[nata]

Effectivement nos métiers ne dépendent pas du même ministère.
Lois, normes, tolérance... tout çà est bien compliqué. En ce qui concerne l'encadrant technique d'insertion, l'entrée en formation n'exige pas autant (voir sur le site afpa par exemple). Depuis peu, les structures se voient dans l'obligation de professionnaliser leurs ETI (site portail iae). Je dirais, logique.
Il faut savoir qu'une compétence technique est requise pour accéder à la formation. Pour accéder à un emploi, c'est autre chose. Un employeur peut très bien recruter un ETI pour ses compétences pédagogiques et sociales et mettre de côté ses compétences techniques.
Entre nous, il est difficile de former sans savoir faire.
En ce qui concerne la fonction de l'ETI, la mise en situation de travail nécessite le respect des règles d'hygiène et de sécurité. Cela vaut de mettre en place des formations adaptées à chaque poste occupé et des affichages dans l'atelier. Pour se protéger en cas d'accident, certaines structures délivrent des attestations aux salariés ayant suivi ces formations. Preuve que tout a été mis en oeuvre question hygiène et sécurité. Cela dit, devant un tribunal, ca vaut ce que ca vaut.
Ensuite pour vous répondre, je vous dirais protégez vous. A voir votre fiche de poste, les accords entre votre employeur et vous même et les lois qui régissent l'accueil de mineurs. dans tous les cas, occupé un poste qui n'est pas le sien doit être clairement explicité par écrit.
De plus, la simple utilisation d'une machine, d'un outil ( scie, tondeuse...) nécessite un apprentissage et principalement celui du respect de la sécurité.
navrée de ne pouvoir être plus précise. Probablement la législation va t'elle encore évoluée.
Je profite de ce post pour vous demander dans quelle région vous vous trouvez. Et si cela ne vous dérange pas, pourrions nous rester en contact.
En vous remerciant

bonne soirée

[Cédric H.]

Merci pour toutes ces infos. Notre structure se situe en loire-atlantique.
Je voudrais savoir (si j'abuse tu peux me le dire) s'il existe des fiches types quant à la sécurité et à l'hygiène sur l'utilisation des machines. De mémoire, je me souviens avoir participé il y a longtemps à des ateliers où il y avait des posters de tout les cotés sur l'utilisation des masques, des gants, des lunettes,...
Donc si tu as un site ou une adresse, je suis preneur.

[nata]

Tu peux trouver de l'info sur le site de l'INRS.

Pour ma part, je ne connais pas de fiche toute faite sur les machines. Voir avec les documents du fabricant.
Le travail de l'ETI c'est justement de créer des fiches adaptées.

Penses tu que ta structure serait susceptible de me recevoir 1 journée pour faire une enquête dans le cadre d'un projet pro.

Merci

[Cédric H.]

Merci pour le site.
Pour ce qui est de ton projet le mieux serait peut être que l'on se joigne par téléphone.
Je suis disponible mardi dans l'après-midi mail moi ton numéro de téléphone et tes disponibilités si tu veux bien.
Merci
charang@lavieaugrandair.fr