mémoire, comment trouver une problématique

[Pampamousse]

bonjour,

en troisième année d'éducateur spécialisé, je suis à la recherche de la problématique de mon mémoire. Je souhaiterai en trouver une qui soit différente des autres thématiques que j'ai pu traiter dans mes autres écrits, mais j'ai l'impression que je tourne en rond. Pouvez vous, si vous le savez me donner des conseils, techniques pour parvenir à la trouver?
De plus, j'ai essayé de lister des situations qui m'ont questionné mais je n'arrive pas à faire le lien entre chaque situation ou en dégager des concepts...mais n'est-ce peut etre pas ainsi qu'il faut procéder, alors, tous vos conseils sont les bienvenus car le stress commence à se faire sentir et ce n'est vraiment pas agréable cette sensation...
Bien à vous,
Pampamousse

[marie]

bonjour pamplemousse!
une problématique par définition est une situation qui te pose problème.
Pourquoi souhaite tu en trouver une qui soit si différente d'une autre que tu aurais déjà traité dans un précédant dossier?
Il arrive souvent que notre questionnement de mémoire on l'a dès la première année et cela sans s'en rendre compte!
Ce fut le cas pour bon nombre de personnes de ma promo!
Bien sur on s'en rend pas compte sur le coup... et puis le réflexion chemine...
exp: thème du mémoire pour un collègue : la relation éducative. En fait cela faisait trois an qu'il s'avalait tous les bouquins la dessus! Parce-que cela lui posé question!
Pour ma part, thème de mon mémoire: la parentalité. Cela faisait trois ans que je me questionné la dessus et m^me si mes lieux de stage étaient diffèrent, je raccrochais (sans le savoir ) des problématiques autour de la parentalité. Je pourrais encore te donner d'autres exemple, mais je pense que tu comprends le sens. De plus, quand enfin on pige que notre sujet on le tient depuis belle lurette, on gagne du temps pour les recherches théorique! Tu dis avoir l'impression de tourner en rond! normal car je pense que tu tiens ton sujet et qu'il te reste à te lancer!
facile! non ! surement pas facile.
Avant de chercher les concepts;
liste cinq ou six situations qui te questionnent.
Cherche le point commun, et des petits bout d'hypothèses.
puis, formule ta question avec du en quoi? comment?
dans ta question tu impliques l'éduc (cad toi) le sujet, exp: en quoi l'accompagnement de l'éducateur auprès d'un public 18/21ans participe t'il a bla bla bla autonomie.
Au début, ta problématique (ta phrase sera à rallonge)dedans tu aura des mots clés qui seront déjà des concepts que tu développeras dans ton mémoire.
exemple: accompagnement (hé oui, c'est quoi accompagner?) en théorie en pratique et selon toi (ça ce sera ton positionnement) jeune 18/21 ans (definition du public. intégration ; (théorie c'est quoi intégrer, insertion, intégration... concept développé par plusieurs auteurs).
Autonomie (aie! c'est quoi l'autonomie? mot souvent posé à toute les sauces sans pour autant en connaitre les concepts...)
allez Pamplemousse , ne te presse pas (mais quand même) et si tu as d'autres pépins on est là! courage surtout!

[Pampamousse]

merci beaucoup pour ta réponse marie...est ce que par exemple mon mémoire peut porter sur une thématique large telle que: qu'est-ce qu'être éducateur? qu'est-ce que l'éducation et qu'est ce qu'éduquer?
biz. Pampamousse

[camille]

bonjour pamplemousse,
op,op,op! le mémoire est pour l'heure un mémoire professionnel. C'est a dire qu'il part de tes observations de terrain. Je pense que tu as déjà exploré les notions de : statut, rôle et fonctions. Disons que le mémoire porte plutôt sur les fonctions et sur un questionnement en lien avec ton lieu de stage. qu'est-ce qu'être éducateur? c'est trop vaste à mon sens pour un mémoire professionnel.
Ta problématique doit intégrer un lien spécifique avec le terrain. Dans quel champ es tu? Handicap, protection de l'enfance.... auprès de quel public? adultes, enfants, typologie des usagers?
éduquer: éduquer, verbe transitif
Sens Instruire, former quelqu'un. Ex Eduquer un enfant. Synonyme élever.
réflexion autour d'éduquer: ala manière de Rousseau dans l'Emile???
dans ton mémoire , tu pourras peut-être développer ta réflexion autour de ce verbe Eduquer. Peut-être en deuxième partie , souvent théorique. Où en troisième partie où tu pourras donner ton positionnement, ton éthique, tes conviction sur ce terme éduquer. Mais bon, si par exemple dans ta question de départ tu as le mot accompagner , tu pourras peut-être faire un lien avec éduquer. Du coup, tu visiteras ou revisiteras le concept éduquer.

[Aaa]

juste une reflexion comme ca..
il y a plein de gens qui ecrivent des bouquins sur le sens de l'éducation (spécialisée) et le role de l'ES. Faire un mémoire dessus me semble pas si interersant que cela (mais après tout si ca passionne quelqu'un c'est entendable!)

[Pampamousse]

merci de vos réponses... cela me permet de me recentrer car un peu perdue, j'ai tendance à partir dans tous les sens...je vais essayer de suivre vos conseils..et si vous en en avez d'autres, n'hésitez pas à me les transmettre!! ils seront encore les bienvenus!!

[MOMBO MBOUROU]

comment faire pour trouver une problematique;
mon sujet est
etude de la transformation du bois d'oeuvre par les unités industrielles du bois

[chris]

Bonsoir

"mon sujet est
etude de la transformation du bois d'oeuvre par les unités industrielles du bois": Là j'ai rien compris...

Sinon, pour répondre à la question initiale, la problématique doit partir du concret, de situations vécues. Bon courage

[vall]

bonjour, tu sais, je crois que ce n'est pas nécessaire au final d'être originale. Il vaut mieux rester dans des classiques que tu vas exploiter personnellement : qui te concerneront réellement.
Si tu souhaites un coup de main, tu peux toujours me faire part de tes réflexions, situations critiques et j'essayerais par des questions ou idées de te permettre de décortiquer les choses.
Je suis ES, écrit une thèse et de + bosse dans les écoles pour les corrections d'écrits, et pour passer les oraux.
Bon courage
janson.valerie@gmail.com

[odette]

Bonjour, je suis en stage long en éducation spécialisée 2eme année et je commence à refléchir sur mon sujet de mémoire, j'ai lu les bons conseils que Marie et Vall ont donné à Pampamousse et j'aimerais vous solliciter aussi.

je fais mon stage auprès des jeunes majeurs et j'aimerais orienter mon sujet de mémoire sur l'accompagnement dans la construction de l'idéntité chez le jeune majeur.

pourriez -vous m'aider à décortiquer le sujet? est ce qu'il n'est pas très vague?
J'espère que vous allez me répondre , est ce que je peux vous envoyer un message sur votre adresse email?
MERCI ET Bonne année 2011