Comment peu à peu les jeux vidéos s'installent à l'école, dans différentes versions. Jusqu'à devenir un sport !
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Psychologie et neurosciences cognitives au service des apprentissages au collège
Un projet du collège de Lessay (académie de Caen) qui utilise les résultats de la recherche pour appuyer l’accompagnement personnalisé des élèves.
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Les apprentissages premiers en école maternelle à l’ère du numérique : contribution du projet LINUMEN
Conception d’un dispositif numérique pour soutenir l’action des enseignants de maternelle dans le développement des compétences des élèves en « LNE », littératie et numératie émergentes.
La dopamine n’explique pas, à elle seule, notre dépendance aux réseaux sociaux. Les technologies de la persuasion à l’œuvre sur le web font le reste. Mais il y existe un bon usage de la dopamine.
Apprendre avec du plaisir permet-il de mieux apprendre ? Qu’est-ce qu’apprendre ? Dans quels types de situations les élèves sont-ils en position de réussite ? Un projet innovant veut y répondre.
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Peut-on vivre sans concept ?
Les sujets humains, dans leur expérience ordinaire et dans leurs échanges quotidiens, ne cessent d’utiliser une grande variété de concepts.
vendredi 24 août 2018
jeudi 14 juin 2018
lundi 23 juillet 2018
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