Actualité Sociale : solidarités, exclusions, handicap, précarités

: Solidarités; Publié le lundi 31 mai 2021 09:34

Qui est « identitaire » ? Enquête dans les quartiers populaires

En France, des « identitaires » auto-proclamés, liés à la tradition de l’extrême droite, essentialisent et racialisent l’appartenance nationale, de manière explicite, afin de distinguer, contre la tradition civique et républicaine française, des « faux » et « vrais » Français selon leur origine.

Dans le débat public cependant, ce sont souvent des collectifs antiracistes luttant contre les discriminations, voire les universitaires travaillant sur la question raciale, qui se voient accusés « d’essentialiser des identités », de verser dans « l’islamogauchisme » et de menacer la cohésion de la République. Sont mises en cause notamment certaines organisations (par ailleurs en conflit) comme le Comité Adama ou le Parti des Indigènes de la République (PIR), qui sont parfois qualifiées « d’entrepreneurs identitaires ». Ce terme désigne des personnes ou organisations qui viseraient à promouvoir des appartenances collectives selon un critère ethnique – une notion qui s’applique, de manière privilégiée, à des groupes nationalistes ou ethno-religieux.

: Solidarités; Publié le lundi 10 mai 2021 08:47

Le fantasme de l’orphelin dans l’histoire de l’adoption

Souvent envisagée comme l’histoire d’un enfant sans parents qui rencontre un couple (ou un célibataire) sans enfant, l’adoption rassemble en réalité, dans la même catégorie des « adoptés », des enfants orphelins et des enfants abandonnés. D’où une confusion des termes et des situations, alors qu’un enfant isolé n’est pas forcément un orphelin.

L’orphelin complet, sans père ni mère, est considéré comme l’enfant idéal par beaucoup de candidats à l’adoption et celle-ci, devenue surtout internationale à la fin du XX^e siècle, a continué à entretenir les amalgames. Un retour sur l’histoire s’impose pour mieux comprendre ce décalage dans les représentations.

: Solidarités; Publié le mercredi 5 mai 2021 09:49

Le « métier d’élève » et ses transformations en temps de pandémie

À l’instar de leurs enseignants, les élèves exercent-ils un « métier ». Au-delà de la métaphore, il faut reconnaître que leur activité entre bien dans un cadre codifié, et qu’ils réalisent un travail. Ils doivent respecter des horaires, comme n’importe quel travailleur, se soumettent à des évaluations, réalisent des tâches et reçoivent comme « salaire » des notes qui décident de leur futur scolaire et professionnel.

Exercer « le métier d’élève » consiste aussi pour l’enfant à jouer avec les règles pour survivre dans ce monde de contraintes scolaires. Si la sociologie de l’éducation a depuis longtemps fait le tour de cette question, le métier d’élève évolue, ce qui ne cesse d’interroger les pédagogues. D’autant que la pandémie a bouleversé les conditions de son exercice.

: Solidarités; Publié le lundi 12 avril 2021 08:34

Comment la pandémie fragilise les « enfants pauvres »

En 2018, en France, plus de 9,3 millions de personnes (soit 14,8 % de la population), dont 2,9 millions d’enfants (soit 21 %), vivaient sous le seuil de pauvreté.

La pauvreté des enfants est définie, encore aujourd’hui, à partir de la pauvreté des parents. La mesure la plus utilisée en France est celle de la « pauvreté monétaire ». De ce point de vue, un « enfant pauvre » vit dans un ménage dans lequel le revenu global se situe au-dessous d’un seuil de pauvreté – déterminé, d’après l’Insee, « par rapport à la distribution des niveaux de vie de l’ensemble de la population. Eurostat et les pays européens utilisent en général un seuil à 60 % de la médiane des niveaux de vie. »

: Solidarités; Publié le mercredi 7 avril 2021 09:18

Les maladies chroniques, témoignages des souffrances de l’enfance ?

Et si les souffrances de l’enfance expliquaient les maladies chroniques de l’adulte ?

C’est l’hypothèse avancée au début des années 1990 par Vincent Felitti, responsable du département de médecine préventive au sein de la clinique Kaiser Permanente à San Diego, en Californie.

Depuis lors, bon nombre d’études tendent à le confirmer…

: Solidarités; Publié le mercredi 31 mars 2021 08:41

Innovation sociale : la meilleure méthode d’évaluation d’impact dépend de l’avancée de projet

Le prix « Nobel » d’économie décerné à Esther Duflo, Abhijit Banerjee et Michael Kremer fin 2019 a consacré leurs recherches novatrices sur la pauvreté. Au cœur de leur travail : des approches expérimentales utilisant des essais contrôlés aléatoires (en anglais, Randomized Control Trials, ou RCT), qui ont renouvelé la façon dont on mesure l’impact de projets d’innovation sociale.

Les RCT déterminent l’impact d’une innovation sociale en comparant la situation d’un groupe ayant bénéficié de cette innovation avec celle d’un groupe « témoin », dont les participants sont sélectionnés au hasard. Ces approches constituent un outil puissant pour isoler le rôle spécifique d’une intervention des autres facteurs pouvant affecter la situation de bénéficiaires.